Notice bibliographique
Résumé
We are members of an Ottawa-based climate humanities group focused on developing new feminist methods and practices of co-writing that unsettle the liberal self in order to build a more sustainable future. In this reflection, we focus on one of these methods: audio recordings. After using a cellphone to record one of our undisciplined conversations on co-writing, care, and climate justice, we individually listened back to the conversation and reflected on both the content of our conversation and our feelings and thoughts related to the act of listening back. We ask what impact the practice of recording our conversation has on us as climate scholars and activists. How do we listen to each other in person? How does our listening change when we play back the recording, especially in regard to how we orient ourselves to others? We also suggest a capacious definition of co-writing that follows from the recording method itself: our bodies in the room together; the words, “mmms,” and “yeahs” being spoken, heard, and then heard again later and differently; and perhaps most nefariously, the cellphone and all of its material relations, tucked under a plate of cookies on the table, recording everything we say. Taken together, our new method of listening and our extended definition of cowriting seek to create a strategy for actualizing feminist climate futures today.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,003 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».