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Enregistrement W4416939847 · doi:10.1002/vetr.70059

Thriving or surviving? A latent profile analysis of resilience, psychological wellbeing and professional quality of life in early‐career veterinarians in Canada

2025· article· en· W4416939847 sur OpenAlexafffundabout
Tipsarp Kittisiam, Caroline Ritter, Emily Morabito, Daniel Gillis, Adam Stacey, Deep K. Khosa, Andria Jones‐Bitton

Notice bibliographique

RevueVeterinary Record · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueVeterinary Practice and Education Studies
Établissements canadiensSaskatchewan Health AuthorityUniversity of Prince Edward IslandUniversity of SaskatchewanUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesOntario Veterinary College, University of GuelphWestern College of Veterinary Medicine, University of SaskatchewanAtlantic Veterinary CollegeFaculty of Veterinary Medicine, University of CalgaryMitacsZoetis
Mots-clésThrivingPsychological interventionQuality of life (healthcare)Mental healthQuality (philosophy)MEDLINE

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Various adverse mental health outcomes (e.g., burnout) have been reported and shown to impact the longevity of veterinarians' careers, especially during the early career. Both compassion fatigue (CF) and compassion satisfaction (CS) are significant predictors of burnout. Increasing attention is being paid to positive psychology, including psychological wellbeing (PWB) and resilience, as they have the potential to enhance wellbeing in the profession. The objectives of this research were to measure various psychological outcomes of newly graduated veterinarians in Canada and identify underlying profiles based on empirical data. METHODS: An online questionnaire with validated psychometric scales was distributed to graduates of all five Canadian veterinary schools in 2022 and 2023. RESULTS: Latent profile analysis (LPA) (n = 189) revealed two profiles, interpreted as follows: thriving (n = 116; high PWB, CS and resilience, and low burnout and CF) and surviving (n = 73; low PWB, CS and resilience, and high burnout and CF). LIMITATIONS: The sample size was smaller than typically recommended for LPA. CONCLUSION: Our findings revealed that 61% (116/191) of newly graduated veterinarians were considered to have good mental wellbeing or were 'thriving'. Our study amplifies the need for more research on positive wellbeing outcomes and interventions to strengthen veterinary students' and veterinarians' wellbeing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,022
Score d'incertitude au seuil0,574

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,281
Tête enseignante GPT0,494
Écart entre enseignants0,213 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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