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Enregistrement W4416946863 · doi:10.2196/66271

Usability Evaluation of Digital Health Applications for Older People With Depressive Disorders: Prospective Observational Study in a Mixed Methods Design

2025· article· en· W4416946863 sur OpenAlexvenueno aff
Magdalini Chatsatrian, Katharina Kunde, Jennifer Bosompem, Jan Dieris-Hirche, Nina Timmesfeld, Rainer Wirth, Georg Juckel, Magdalena Pape, Anna Mai, Chantal Giehl, Bianca Ueberberg, Horst Christian Vollmar, Ina Otte, Theresa Sophie Busse

Notice bibliographique

RevueJMIR Human Factors · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTechnology Use by Older Adults
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésObservational studyUsabilityDigital healthOlder peopleMultimethodologyQualitative researchmHealthResearch design

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Digital health applications (DiGA) have been integrated into Germany's health care system since 2019, offering certified medical devices for various health conditions. This study focuses on deprexis and Selfapy, the first 2 permanently approved DiGA for depressive disorders in Germany, to evaluate their usability for people ≥60 years. The study's significance is underscored by the underrepresentation of older people in previous DiGA studies, accompanied by an emergent risk of inequalities in distribution for this vulnerable population. Objective: This study assessed the usability of DiGA deprexis and Selfapy for adults aged ≥60 years with mild to moderate depression. The more user-friendly option will be chosen for the DiGA4Aged project's upcoming randomized controlled trial. Methods: The prospective observational study uses the People at the Centre of Mobile Application Development (PACMAD) usability model in a mixed methods design. The study's multistage data collection encompasses sociodemographic data and quantitative questionnaires about health literacy (European Health Literacy Survey Questionnaire [HLS-EU-Q16]), electronic health literacy (revised German eHealth Literacy Scale [GR-eHEALS]), media affinity, depressive symptoms (9-item Patient Health Questionnaire [PHQ-9]), and perceived usability (System Usability Scale [SUS]), as well as a qualitative think-aloud and semistructured interview. Participants were equally allocated to use either deprexis or Selfapy. Recruitment of 18 participants was conducted at 3 hospital departments (ie, psychiatry, psychosomatics, and geriatrics) in spring 2024. Participants were eligible if they were aged ≥60 years, were diagnosed with mild or moderate depressive disorder, owned a digital device, and gave written consent to participate. Results: Quantitative analysis revealed age, gender, depressive severity, and health literacy parity between both groups. Selfapy users displayed marginally lower technical proficiency and lower usability scores. Qualitative data showed lower usability among participants in the Selfapy group due to design-related errors and higher cognitive load. Despite visual, psychomotor, and cognitive challenges, participants endorsed both DiGA for older users, stressing the importance of assistance and practicing the usage. Conclusions: Reported difficulties in usability may help to improve future DiGA development for older people, especially as the willingness to use DiGA exists.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,078
Score d'incertitude au seuil0,983

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,116
Tête enseignante GPT0,471
Écart entre enseignants0,355 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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