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Enregistrement W4416971025 · doi:10.1177/20494637251403003

How professionals in pediatrics change the words they use to mitigate pain: A lexical description after a short hypnosis-based communication training

2025· article· en· W4416971025 sur OpenAlexaff
M. Bedu, David Ogez, Jennifer Aramideh, Beáta Bőthe, Ariane Lévesque, Émélie Rondeau, Alisha Tessier, Michel Duval, Serge Sultan

Notice bibliographique

RevueBritish Journal of Pain · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiquePain Management and Placebo Effect
Établissements canadiensHôpital Maisonneuve-RosemontUniversité de MontréalCentre Hospitalier Universitaire Sainte-Justine
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTraining (meteorology)Health professionalsHealth careCommunication skillsCommunication skills trainingMEDLINE

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Young patients who suffer from a pediatric condition are typically submitted to diverse and often repeated painful procedures. Theory and empirical studies suggest that communication styles used by healthcare professionals could mitigate such procedural pain. Recently, a hypnotic communication training (Rel@x) was developed with promising results. The present study aimed to describe how healthcare professionals change the words they use with patients after training. Methods: A nine-hour training in hypnosis-derived communication was offered to 78 volunteer healthcare professionals from a tertiary pediatric hospital, and 58 participated in the evaluative study. Participants were evaluated at baseline, immediately after the training, and 5 months later (39 ± 10 yrs, 52 women, 54 nurses). We used a video-recorded standardized simulation protocol of venipuncture, and five categories of words were derived. Word categories were corroborated in a validity study with 10 independent judges. We modeled pre-post-follow-up changes over time with latent growth curve models. Results: Following training, healthcare professionals used fewer words related to negative experiences (-51%) or medical procedures (-73%) and used more words referring to the relaxing and analgesic experience (+20%), and the specific techniques they had learned (Pleasant place +260%, Magic glove +582%). These changes were maintained at a proportion of 45-81% 5 months later. More change was observed among women and less experienced healthcare professionals. Conclusion: Results suggest that healthcare professionals exposed to a short, structured communication training aiming to mitigate pediatric pain durably adjust the language they use when performing a painful procedure. This is encouraging for future testing and implementation of hypnosis-derived communication training in healthcare providers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,001
Score d'incertitude au seuil0,006

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,089
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,213 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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