Toward Co‐Designed Earth System Models: Reflecting End‐User Priorities in Local Applications From a Modeler's Perspective
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Earth System Models (ESM) are crucial for quantifying climate impacts across Earth's interconnected systems and supporting science‐based adaptation and mitigation. However, not including end‐users, especially decision‐makers representing communities vulnerable to climate change, can limit model utility, increase epistemic risks, and lead to information misuse in decision‐making. While the ESM community increasingly values broad community engagement, end‐users may not initially perceive models as useful for local planning. Co‐designing models with end‐users fosters two‐way learning: users better understand models and their outputs, while modelers gain insights into fine‐scale local processes like monitoring practices and management priorities. Higher‐level co‐design can lead to more customized, priority‐driven, and useful modeling products. Despite these benefits, modelers often struggle to initiate meaningful partnerships with local communities. Therefore, this paper explores model co‐design from the perspective of modelers. This study presents two case studies where modelers and social scientists collaborated with Indigenous communities' decision‐makers to reflect their priorities in model design and application. In the Arctic Rivers Project, high‐resolution climate and hydrology data sets for Alaska were developed with guidance from an Indigenous Advisory Council, using optimized, coupled land‐atmosphere models. In the Mid‐Klamath Project, we partnered with the Karuk Tribe's Department of Natural Resources to assess climate change and prescribed burning impacts on terrestrial hydrology in the Klamath River Basin. Drawing from these studies, we introduce a four‐level framework: (a) Co‐design Configuration; (b) Model Tuning; (c) Incorporate Contextual Knowledge; (d) Co‐develop New Model Functions. We aim to help researchers consider and compare co‐design across diverse modeling projects systematically and coherently.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle