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Enregistrement W4417003547 · doi:10.1109/tvcg.2025.3634641

The Impact of Visual Segmentation on Lexical Word Recognition

2025· article· en· W4417003547 sur OpenAlexafffund
Matthew Termuende, Kevin Larson, Miguel A. Nacenta

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueReading and Literacy Development
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésSegmentationReading (process)Text segmentationWord (group theory)VisualizationWord recognitionVariety (cybernetics)Process (computing)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

When a reader encounters a word in English, they split the word into smaller orthographic units in the process of recognizing its meaning. For example, "rough", when split according to phonemes, is decomposed as r-ou-gh (not as r-o-ugh or r-ough), where each group of letters corresponds to a sound. Since there are many ways to segment a group of letters, this constitutes a computational operation that has to be solved by the reading brain, many times per minute, in order to achieve the recognition of words in text necessary for reading. In English, the irregular relationships between groups of letters and sounds, and the wide variety of possible groupings make this operation harder than in more regular languages such as Italian. If this segmentation takes a significant amount of time in the process of recognizing a word, it is conceivable that providing segmentation information in the text itself could help the reading process by reducing its computational cost. In this paper we explore whether and how different visual interventions from the visualization literature could communicate segmentation information for reading and word recognition. We ran a series of pre-registered lexical decision experiments with 192 participants that tested five main types of visual segmentations: outlines, spacing, connections, underlines and color. The evidence indicates that, even with a moderate amount of training, these visual interventions always slow down word identification, but each to a different extent (between 32.7ms-color technique-and 70.7ms-connection technique). These findings are important because they indicate that, at least for typical adult readers with a moderate amount of specific training in these visual interventions, accelerating the lexical decision task is unlikely. Importantly, the results also offer an empirical measurement of the cost of a common set of visual manipulations of text, which can be useful for practitioners seeking to visualize alongside or within text without impacting reading performance. Finally, the interaction between typographically encoded information and visual variables presented unique patterns that deviate from existing theories, suggesting new directions for future inquiry.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,022
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,019

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,022
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,366
Écart entre enseignants0,341 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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