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Enregistrement W4417030099 · doi:10.1080/2159676x.2025.2598661

“ <i>We just want to get fit too</i> ”: belonging and inclusion in the gym

2025· article· en· W4417030099 sur OpenAlexafffund
Fallon R. Mitchell, Sara M. Scharoun Benson, Sean Horton, Veronika Mogyorody, Paula M. van Wyk

Notice bibliographique

RevueQualitative Research in Sport Exercise and Health · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSports, Gender, and Society
Établissements canadiensUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésInclusion (mineral)Qualitative researchEthnic groupWork (physics)Perspective (graphical)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Psycho-emotional disablism refers to the negative effects on the psychological well-being of people with a disability that arise from inaccessible physical environments and stigmatising interactions. In gyms, psycho-emotional disablism poses a major barrier to social inclusion. To foster inclusive gym environments, wherein people of all abilities can feel welcome, it is critical to understand the experiences of people with and without a disability. This study aimed to understand the social environment in gyms by interviewing diverse participants. Thirty-five adults with (~37%) and without a disability (~63%) participated. Reflexive thematic analysis of the interview transcripts resulted in three themes related to sense of belonging, the integration of people with diverse abilities, and the relationship between physical design and social inclusion. Participants described feelings of intimidation associated with gym experience and body ideals in the gym, illustrating a need for strategies to enhance comfort and sense of belonging through a more inclusive culture. Gym cultures that facilitated belonging and inclusion encouraged integration among diverse users, potentially leading to greater recognition, acceptance, and support for people with a disability. In addition to inclusive social environments, accessible physical design influenced the acceptance and integration of diverse users in gyms by welcoming users of all abilities into the space. Ultimately, gyms that promote inclusion throughout the facility, encompassing design and social interactions, enable all users to feel welcome, included, and like they belong, promoting equitable opportunities for people with and without a disability to engage in gym-based exercise.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,024

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0140,012
Communication savante0,0060,006
Science ouverte0,0010,010
Intégrité de la recherche0,0020,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,245
Tête enseignante GPT0,566
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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