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Enregistrement W4417035905 · doi:10.1136/bmjopen-2025-101205

Mixed identity is an identity: embracing the people involved in research partnerships

2025· article· en· W4417035905 sur OpenAlexaff
Ellen Wang, Trinity Lowthian, Linda Truong

Notice bibliographique

RevueBMJ Open · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensArthritis Research Centre of CanadaUniversity of OttawaResearch CanadaUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerspective (graphical)Identity (music)Quality (philosophy)Qualitative researchHealth services researchPublic healthLived experience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Patient and public involvement (PPI) in health research has gained prominence, with patients and public actively shaping research priorities, study design and knowledge translation. While the benefits and challenges of PPI are well documented, less attention has been given to the complexity of navigating multiple identities as research team members. Often, patients and public, academics and clinicians share many of the same goals and occupy overlapping roles, yet research structures rarely acknowledge or accommodate this fluidity. This commentary explores how shared identities of patients and public, academics and clinicians shape research partnerships, challenging conventional boundaries by questioning whether patients and public can also serve as academics or clinicians and vice versa. METHODS: This commentary is written from an interdisciplinary perspective, where insights are synthesised from existing literature, empirical knowledge and lived experience. The authors critically examine the intersection of patient and public, academic and clinician identities and discuss the implications for research partnerships. Recurring points of tension, including questions about the suitability of partnerships and the complexities of identity, are explored. The discussion considers how members of research teams navigate privilege and shared responsibility within collaborative settings. DISCUSSION: Although PPI aims to foster inclusivity, research partnerships often confine patients and public, academics and clinicians to rigid titles, overlooking the multidimensional identities of those involved. To advance research, practice and advocacy, it is foundational to embrace one's authentic self while recognising the full complexity of team members. Every individual brings a unique perspective and lived experience, and together, a research team shares the collective responsibility to produce rigorous, quality research that strengthens the body of evidence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,080
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,097
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,080
Score d'incertitude au seuil0,424

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0800,097
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0320,099
Communication savante0,0350,040
Science ouverte0,0040,034
Intégrité de la recherche0,0160,023
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,837
Tête enseignante GPT0,647
Écart entre enseignants0,190 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
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