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Enregistrement W4417054860 · doi:10.1080/17483107.2025.2591326

Exploring conceptual and collaborative structures in disability and rehabilitation: assistive technology -a systematic review

2025· review· en· W4417054860 sur OpenAlexaboutno aff
Aydın Bulut

Notice bibliographique

RevueDisability and Rehabilitation Assistive Technology · 2025
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAssistive Technology in Communication and Mobility
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAssistive technologyThematic analysisConceptual frameworkVanguardInternational Classification of Functioning, Disability and HealthSystematic reviewConceptual model

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

from 2006 to 2025. The PRISMA framework and Bibliometrix software were utilised to analyse 1,884 articles indexed in Web of Science, with the objective of elucidating research trends, conceptual structures, and collaboration networks in the domain of assistive technology (AT). The findings indicate a significant rise in scholarly interest, particularly post-2020, with themes focusing on physical rehabilitation, cognitive-emotional support, user-centred design, accessibility, and inclusion. The present study adopts an interdisciplinary theoretical framework integrating the International Classification of Functioning (ICF), the social model of disability, and technology acceptance theories. The results demonstrate a transition from device-oriented research to user experience and social impact, reflecting the evolving nature of assistive technology (AT) as both a clinical tool and a driver of social participation. The United States and Canada are at the vanguard of global AT research, characterised by a high level of international collaboration. The objective of this comprehensive analysis is to inform future research, policy-making, and inclusive innovation strategies by mapping current knowledge and identifying conceptual and geographic gaps in the AT literature.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,048
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,087
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,048
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0070,000
Bibliométrie0,0010,004
Études des sciences et des technologies0,0020,023
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0030,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,086
Tête enseignante GPT0,440
Écart entre enseignants0,353 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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