HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS FISIK DENGAN FUNGSI KOGNITIF REMAJA USIA 10-11 TAHUN DI KABUPATEN JENEPONTO
Notice bibliographique
Résumé
Remaja beresiko mengalami gangguan fungsi otak serta gangguan kognitif usia dini sehingga dibutuhkan tindakan preventif, salah satunya dengan meningkatkan intensitas aktivitas fisik melalui aktivitas-aktivitas fisik yang dibiasakan sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat aktivitas fisik dengan fungsi kognitif remaja usia 10-11 tahun. penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan rancangan cross sectional. Sampel sebanyak 50 responden yang berjumlah 25 orang laki-laki dan 25 orang perempuan. Kriteria inklusi sampel meliputi pelajar aktif sekolah dasar, usia 10-11 tahun, dan bersedia menjadi responden. Data yang dikumpulkan meliputi tingkat aktivitas fisik menggunakan Physical Activity Questionaire Children (PAQ-C) dan tes kognitif menggunakan Montreal Cognitive Assesment-Versi Indonesia (MoCA-Ina). Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan antara tingkat aktivitas fisik dengan fungsi kognitif remaja usia 10-11 tahun melalui uji Spearman’s Coefficient of (Rank) Correlation dengan nilai signifikansi sebesar 0,044 (p < 0, 05). Penelitian ini menunjukkan beberapa remaja dengan aktivitas fisik yang tinggi memiliki fungsi kognitif normal, serta remaja dengan aktivitas yang rendah cenderung mengalami gangguan fungsi kognitif ringan. Adolescents are at risk of impaired brain function as well as early cognitive disorders so that preventive measures are needed, one of which increases the intensity of physical activity through physical activities that are familiarly used. The study aims to figure out the relationship between levels of physical activity with adolescent cognitive function aged 10-11 years. This research uses descriptive methods with cross cross-sectional design. Samples of 50 respondents totalled 25 girls and 25 boys. Sample inclusion criteria include active learners of elementary school, aged 10-11 years, and willing to become respondents. The Data collected includes the level of physical activity using the Physical Activity Questionnaire for Children (PAQ-C) and cognitive tests using the Montreal Cognitive Assessment-Indonesian version (MoCA-Ina). The results showed there was a link between levels of physical activity with adolescent cognitive function aged 10-11 years through Spearman's Coefficient of (Rank) Correlation trials with a correlation value of 0,44 (p < 0,05). This study shows that some teenagers with physical activity have normal cognitive function, as well as teenagers with low activity are likely to experience impaired cognitive function. Keywords: Adolescents, Cognitive Function, Physical Activity
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,017 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».