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Enregistrement W4417122216 · doi:10.1037/apl0001340

Thinking like a chameleon: How diversity ideologies differentially enable cultural accommodation.

2025· article· en· W4417122216 sur OpenAlexaff
Jaee Cho, Michael W. Morris, Hayley Blunden, Jie Kassie Li, Jingzhou Pan

Notice bibliographique

RevueJournal of Applied Psychology · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInternational Student and Expatriate Challenges
Établissements canadiensWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIdeologyAntecedent (behavioral psychology)MulticulturalismAccommodationCultural identityIdentity (music)Cultural diversityDiversity (politics)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Global business often demands cultural accommodation, acting according to a host country's norms. However, cultural accommodation is often deterred by the threat people can feel about betraying their heritage cultural identity. We investigate an important yet unrecognized antecedent of cultural accommodation: the ideologies that people hold about diversity, which we propose shape people's notions that their cultural identity is changeable. Across field, survey, and experimental studies, we examine how the ideology of polyculturalism (which welcomes the mutual influence of cultures over time) reduces identity threat, enabling cultural accommodation. Greater endorsement of polyculturalism by participants is associated with greater cultural accommodation (Study 1), an effect mediated by lower identity threat (Studies 2 and 4). Experimental manipulation of polyculturalism showed the same effect, supporting the hypothesized causal direction (Study 3). This effect of polyculturalism on cultural accommodation has downstream workplace effects, improving performance proficiency and social acceptance (Study 4). Moreover, our investigation did not reveal similar effects of other ideologies, colorblindness (which deemphasizes cultural differences), or multiculturalism (which emphasizes preserving cultural traditions). By illuminating how polyculturalism facilitates cultural accommodation, we highlight one means by which organizations can foster employees' effectiveness in cross-cultural work. (PsycInfo Database Record (c) 2026 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,220
Score d'incertitude au seuil0,527

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,319 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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