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Enregistrement W4417184167 · doi:10.1177/08445621251400541

“We Don’t Want to Cry Wolf”: A Qualitative Study About Nurses’ Experiences Activating Rapid Response Teams

2025· article· en· W4417184167 sur OpenAlexaffvenueabout
Kim Sears, Rosemary Wilson, Lenora Duhn

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Nursing Research · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSepsis Diagnosis and Treatment
Établissements canadiensQueen's UniversityKingston Health Sciences Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRapid response teamThematic analysisQualitative researchExploratory researchPatient safetyTeamworkHealth careQualitative property

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background & Purpose Patient clinical deterioration is a major safety concern. One strategy implemented for health providers to improve the timely recognition and response to patient deterioration is the Rapid Response Team (RRT). Despite this resource, patient deterioration still occurs and delayed activation of the RRT is one contributing factor. Little is known about unit-level nurses’ experiences related to RRT activation, especially within the Canadian context, which is problematic given they are the ones who are primarily responsible for initiating the process. The purpose of this study was to understand the experiences of nurses practising on general adult inpatient medicine units and their activation of the RRT. Methods & Procedures The research question was addressed with a descriptive, exploratory qualitative study. Nurses working on general adult inpatient medicine units at an Ontario hospital study site were purposively recruited to participate. Semi-structured interviews with the six participants were held online and audio-video recorded. Inductive, thematic analysis was used. Results Eleven themes about the barriers and facilitators to RRT activation, and one overarching theme—the Self-Imposed Complexity of Deciding to Activate the RRT— resulted in relation to the nuanced, multi-factorial decision-making process unit-level nurses undertake when considering activation. Conclusion This study contributes novel information to better understand RRT activation by nurses and will inform practice changes surrounding RRT policies, nursing education about the RRT, and new research on optimizing strategies for RRTs and deteriorating patients. The multi-layered activation process intricacies positions future work to improve escalation of patient clinical deterioration.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Étiquettes directes de modèles (non validées)

Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.

BrasCatégoriesDevis d'étudeConfiance
gptaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Qualitatifhigh
grokaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Qualitatifhigh
opusaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Qualitatifhigh
modèles en accordL'accord compare des ensembles de catégories et des devis identiques entre les bras.

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,026
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,038
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,026
Score d'incertitude au seuil0,000

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0260,038
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0170,018
Communication savante0,0070,008
Science ouverte0,0040,009
Intégrité de la recherche0,0030,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,204
Tête enseignante GPT0,540
Écart entre enseignants0,336 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Étiqueté directement par 3 modèles lisant le dossier complet.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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