MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4417210052 · doi:10.1093/jssam/smaf023

Analyzing List-Style Open-Ended Questions: Combining Texts from Individual Answer Boxes Improves Classification with Language Models

2025· article· en· W4417210052 sur OpenAlex
Ruben L. Bach, Matthias Schonlau, Katharina Meitinger

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Survey Statistics and Methodology · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueText and Document Classification Technologies
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésClassifier (UML)FactorialTransformerLanguage modelEncoderQuestion answering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract List-style open-ended questions allow for multiple answers. Previous research on the design of such questions found that providing multiple small answer boxes yields more and richer answers than providing one larger answer box. Using a series of classifiers based on the Bidirectional Encoder Representations from Transformers language model, we empirically study how this design choice affects the classification of such answers. We design a 2 × 2 factorial experiment: (i) analysis with a multi-label versus single-label classifier and (ii) answers obtained from one larger answer box versus multiple smaller answer boxes. We find that the multi-label classifier gives more accurate results than the single-label classifier (1 percent versus 9 percent misclassification of individual labels), regardless of how the answers were obtained. Surprisingly, analysis with a multi-label classifier is preferable. We attribute this success to the classifier’s ability to use label correlations. We conclude that list-style open-ended questions should continue to provide multiple answer boxes due to better data quality. However, answer boxes should be concatenated for analysis to improve classification performance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,613
Score d'incertitude au seuil0,420

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,182
Tête enseignante GPT0,393
Écart entre enseignants0,211 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle