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Enregistrement W4417238122 · doi:10.1037/amp0001505

Decolonial research practices from an indigenous psychology perspective: Critical contributions to knowledge.

2025· article· en· W4417238122 sur OpenAlexaff
Girishwar Misra, Louise Sundararajan, Thomas Teo, Rachel Sing‐Kiat Ting, Jie Yang

Notice bibliographique

RevueAmerican Psychologist · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueCommunity Health and Development
Établissements canadiensSimon Fraser UniversityYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousNexus (standard)DecolonizationColonialismHegemonyTraditional knowledgeMainstream

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The indigenous psychology (IP) movement has challenged mainstream psychology, which is considered rooted in colonial legacies, and has advocated for locally informed and developed theories and practices. The article explores the nexus of IP and decolonial psychology, emphasizes the need to challenge Western-centric hegemony, and promotes a contextually rich, relational paradigm based on reflexivity. IP critiques the Euro-American methodologism and calls for broader epistemic and substantive perspectives and a more inclusive and equitable psychology based on ontological and cultural diversity. Illustrations from IP-informed research are presented as concrete knowledge outcomes. The theory of strong-ties and weak-ties rationalities, used in combination with Bourdieu's critical sociology, addresses the impact of modern economic hegemony and renders intelligible the ecological grief of an Indigenous People in Malaysia. The postcolonial debate concerning the Chinese concept of xin (heart) is elaborated to show that decolonization and IP are entangled. We conclude with concrete suggestions for decolonizing psychology. (PsycInfo Database Record (c) 2025 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,018
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,371
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,018
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,226
Tête enseignante GPT0,744
Écart entre enseignants0,518 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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