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Enregistrement W4417252671 · doi:10.4000/15bwa

Faire face aux défis climatiques, opportunités et freins de l’action à Saint-André-de-Kamouraska. Étude des modes de gouvernance des acteurs-clefs de la gestion des risques

2025· article· W4417252671 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueNorois · 2025
Typearticle
Langue
DomaineSocial Sciences
ThématiqueFrench Urban and Social Studies
Établissements canadiensBusiness Development Bank of CanadaUniversité du Québec à Rimouski
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)Face (sociological concept)Corporate governanceVisionPerspective (graphical)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Après avoir mis en évidence les acteurs-clefs de la gestion du risque à Saint-André de Kamouraska (Québec, Canada), cet article rend compte de leurs visions de modes de gouvernance qui permettent de faire face aux défis posés par les risques climatiques. Dans notre étude, nous documentons les facteurs qui renforcent les capacités d’adaptation et de résilience de la communauté. Nous révélons les « possibles » conçus par les acteurs-clefs, soit les chemins que peut emprunter le changement. Nous déterminons la place qu’occupe l’environnement dans le discours de ces intervenants et nous constatons la promotion de modes de gouvernance territorialisés aux caractères adaptatifs. Dans l’urgence de l’événement météorologique extrême, est-ce que de tels modes de gouvernance sont applicables? Ayant fait l’expérience d’une submersion marine en décembre 2010, le cas de Saint-André-de-Kamouraska fournit quelques éléments de réponses à cette question.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,403
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0040,004
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,092
Tête enseignante GPT0,345
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle