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Enregistrement W4417295265 · doi:10.48550/arxiv.2512.10268

Balancing the Byline: Exploring Gender and Authorship Patterns in Canadian Science Publishing Journals

2025· preprint· W4417295265 sur OpenAlexfundaboutno aff
Eden Hennessey, Amanda Desnoyers, Margaret H. Christ, Adrianna Tassone, Skye Hennessey, Bianca Dreyer, Alex Jay, Patricia Sánchez, Shohini Ghose

Notice bibliographique

RevueArXiv.org · 2025
Typepreprint
Langue
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiversity and Career in Medicine
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaWilfrid Laurier University
Mots-clésPublishingWorkforceInclusion (mineral)Women in scienceRepresentation (politics)Bibliometrics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Canada is internationally recognized for its leadership in science and its commitment to equity, diversity, and inclusion in STEM (science, technology, engineering, and math) fields. Despite this leadership, limited research has examined gender disparities in scientific publishing within the Canadian context. This study analyzed over 67 000 articles submitted to 24 Canadian Science Publishing (CSP) journals between 2010 and 2021 to better understand patterns of gender representation. Findings showed that women accounted for less than one-third of published authors across CSP journals. Representation varied by discipline, with higher percentages of women in biomedical sciences and lower percentages of women in engineering, trends that mirror national and global patterns. Notably, the percentage of women submitting manuscripts closely matched those published, suggesting that broader workforce disparities may play a larger role than publication bias. Women were less likely to be solo authors or hold prominent authorship positions, such as first or last author, roles typically associated with research leadership and career advancement. These findings point to the need for a two-fold response: continued efforts to address systemic barriers to women's participation in STEM, and a review of publishing practices to identify effective strategies that ensure equitable access, recognition, and inclusion for all researchers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,057
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Bibliométrie
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Incitatifs · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,992
Score d'incertitude au seuil0,222

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,057
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0140,028
Études des sciences et des technologies0,0070,003
Communication savante0,0060,003
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,255
Tête enseignante GPT0,350
Écart entre enseignants0,095 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
DomaineIncitatifs
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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