MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4417317510 · doi:10.1111/inm.70196

Barriers to Care Among High Emergency Department Users With Mental Disorders—A Mixed Methods Study

2025· article· en· W4417317510 sur OpenAlexafffundabout
Tiffany Chen, Marie‐Josée Fleury

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Mental Health Nursing · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEmergency and Acute Care Studies
Établissements canadiensDouglas Mental Health University Institute
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésEmergency departmentThematic analysisMental healthHealth careService (business)Medical recordLanguage barrier

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The increasing number of high emergency department (ED) users is a growing concern worldwide. Patients with mental disorders (MD) are among the largest contributors to high ED use. As high ED use is often seen as an indicator of a healthcare system's shortcomings, high ED users with MD may perceive unique barriers to care. Analysing the associated patient characteristics and service use along with structural and motivational barriers to outpatient care use could help explain the high ED use among patients with MD, and help recommend more patient-centered interventions. Data were extracted from a 2021-2022 survey and medical records of 182 high ED users with MD in four large ED networks from Quebec (Canada), including open-ended questions administered to 20 of these patients. A mixed methods approach (multivariable regression, thematic analysis) identified variables associated with the number of unmet care needs, and structural and motivational barriers to care explaining high ED use. The study partially confirmed its first hypothesis that patients with more health issues who were dissatisfied with services would have more barriers to care. The study confirmed its second hypothesis: structural barriers were more prevalent than motivational ones in relation to high ED use, and patients with high unmet needs had more care barriers than those with no unmet needs. Findings suggest services could be greatly improved to reduce high ED use, and that unmet needs should be investigated further to better address the care barriers of this vulnerable population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,210
Score d'incertitude au seuil0,417

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,417
Écart entre enseignants0,406 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueInternational Journal of Mental Health NursingMême sujetEmergency and Acute Care StudiesTravaux en français237 207