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Enregistrement W4417416251 · doi:10.3389/fpsyg.2025.1727202

Investigating the factor structure of the Montreal Cognitive Assessment: a qualitative review

2025· article· en· W4417416251 sur OpenAlex
Maria Rita Sergi, Michela Balsamo, Giorgia D’Ignazio, Michela Terrei, Rocco Palumbo, Giampaolo Salvatore, Leonardo Carlucci

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Psychology · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiquePsychometric Methodologies and Testing
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMinistero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Mots-clésMontreal Cognitive AssessmentCognitionEquivalence (formal languages)Interpretation (philosophy)FactorialFactor (programming language)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: The Montreal Cognitive Assessment (MoCA) is one of the most widely used screening instruments for Mild Cognitive Impairment (MCI) and dementia. Despite its popularity, uncertainty remains regarding its factorial structure and psychometric functioning across populations and cultures. This review aims to critically evaluate the factorial validity and dimensionality of the MoCA through Classical Test Theory (CTT) and Item Response Theory (IRT) models. Method: Following the PICO framework, a qualitative review was conducted using PubMed, Web of Science, PsycINFO, and Google Scholar. Inclusion criteria consisted of peer-reviewed empirical studies employing exploratory or confirmatory factor analyses, as well as IRT in samples of older adults. Results: Across CTT studies, findings ranged from two-factor to hierarchical multi-factor models, with a general cognitive factor frequently emerging. IRT analyses generally supported a unidimensional latent structure, identifying Executive Function, Visuospatial, and Language items as the most discriminative, while Orientation and Memory showed low discriminative power. Conclusion: Our results showed that the MoCA primarily measures a general cognitive dimension, reflecting variable contributions from different cognitive domains. Standardizing scoring metrics and ensuring cross-cultural factorial equivalence are essential to enhance the tool's accuracy and interpretation of its score.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,083
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,488
Score d'incertitude au seuil0,925

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,083
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,004
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,312
Tête enseignante GPT0,555
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle