Laure G uirguis , Égypte : révolution et contre-révolution , Québec, Presses de l’université Laval, 2014, 181 p.
Notice bibliographique
Résumé
L'intervention des autorits franaises en Syrie depuis 2011, leur parrainage de l' Arme syrienne libre , du Conseil national syrien et des confrences des Amis de la Syrie voquent pour l'auteur une phase d'activits analogues se situant exactement un sicle plus tt.C'est ce qui l'induit publier ce mmoire de matrise soutenu l'universit Paris-Sorbonne en 1998, avec les mises jour d'usage.Par ailleurs, la question n'a pas fait l'objet d'un renouvellement majeur dans l'intervalle.Le parallle entre les annes 1912-1914 et 2011-2014 ne vaut pas similitude ; ressemblance n'est pas reproduction.Les rebelles d'aujourd'hui sont aux antipodes du nationalisme non confessionnel ; djihadistes, ils talent un sectarisme fanatique contre mcrants et croiss .Provenant de plus de 80 pays, ils ne sont pas que syriens.Leur lutte est une vritable guerre mene par des formations militaires recourant l'arme lourde et au terrorisme.Ils disposent d'un appareil de communication et de relais mdiatiques extrieurs sans commune mesure avec les moyens drisoires des contestataires de 1912-1914.Paru en 2014, le livre ne pouvait tenir compte de la proclamation par le groupe arm Daesh de son califat , avatar des projets de califat arabe caresss, entre autres, par la Grande-Bretagne un sicle plus tt.On le sait, l'histoire ne se rpte pas et l'auteur se garde bien de tout anachronisme, ainsi qu'il l'explique dans un avant-propos et une postface.Toujours est-il que l'on gagne replacer les vnements contemporains dans leur profondeur historique.Bas sur les archives diplomatiques franaises (les volumes pertinents de la srie NS Turquie) et une bibliographie en langues franaise, anglaise et arabe, l'ouvrage porte sur les relations entre la France et le mouvement arabiste entendre proto-nationaliste - la veille de la Premire Guerre mondiale sous l'angle des rivalits coloniales relatives au sort de l'Empire ottoman et l'ventuel dpeage de ses rgions levantines. Il pose la question de l'instrumentalisation d'un mouvement d'opposition aux tendances "dissidentes", dcentralisatrices, voire sparatistes, vis--vis d'un pouvoir central rpressif, par une organisation diplomatique extrieure fonctionnant en rseau au service d'un projet colonial.Inversement, il
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,003 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».