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Enregistrement W4417459057 · doi:10.21275/mr251206162410

A Descriptive Study to Assess the Knowledge and Practice Regarding Health Hazards of Consumption of Junk-Food among Adolescents in Senior Secondary School of Bhalwal

2025· article· W4417459057 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Science and Research (IJSR) · 2025
Typearticle
Langue
DomaineHealth Professions
ThématiqueDiverse Scientific Research Studies
Établissements canadiensThe Society of Obstetricians and Gynaecologists of Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLikert scaleNonprobability samplingDescriptive researchScale (ratio)Descriptive statisticsPopulationKnowledge levelResearch design

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A descriptive study to assess the knowledge and practice regarding health hazards of consumption of junk food among adolescents (13-19) at selected senior secondary school of BHALWAL, Jammu. Material & Methods: A descriptive approach using non experimental research design was adopted for the present research study. Purposive sampling technology was used to collect the data. Tool used for present study were socio- demographic sheet, self structured questionnaires tool, Likert scale was used to collect the data. The population for the study were all comprised of adolescents who are 13-19 year. (Accessible Population) it included adolescents of age 13-19 years in selected senior secondary school of BHALWAL, Jammu. The sample size for present study was 100. Results: Among 100 adolescents, 29 (29%) had inadequate knowledge, 63 (63%) had moderate knowledge and 8 (8%) had adequate knowledge and the study also reveals that among 100 samples 10 (10%) had unhealthy practice, 61 (61%) neutral practice, 29 (29%) had healthy practice. Conclusion: It was concluded from findings of study there were significant association of knowledge score with demographic variables that is age, gender, parental education, monthly income.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,072
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,036
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,148
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0720,036
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0040,003
Études des sciences et des technologies0,0010,006
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,257
Tête enseignante GPT0,564
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle