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Enregistrement W4417473117 · doi:10.1109/sipaim67325.2025.11283203

Unsupervised Clustering of Depression Profiles in University Students Using Behavioral and Sociodemographic Features

2025· article· W4417473117 sur OpenAlexafffund
Arshin Soltan Bayazidi, Natalia Romero-Sandoval, V. Alves, Alan Valejo, Conrado Santos Saud, Franco Eusébio Garcia, Vânia Paula de Almeida Néris, Mariana Bento

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langue
DomainePsychology
ThématiqueMental Health via Writing
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésMental healthSet (abstract data type)Depression (economics)Wearable computerDepressive symptomsCluster analysis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Depressive symptoms in different populations emerge from factors that relate to the lifestyle and background of individuals. For the university student populations, it is important to understand how sociodemographic and lifestyle characteristics influence their mental health and contribute to the development of depressive symptoms in order to come up with effective support and targeted interventions. In this study, we apply unsupervised Machine Learning (ML) to identify depression-related patterns in university students using a set of behavioral and demographic features collected from wearable devices and questionnaires. Using a selected set of features that includes parental education, income, academic activity, and daily behavioral and physiological measures, we clustered student profiles and assessed how these structural factors relate to depressive symptoms measured through the Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9) outcome. Feature importance and ANOVA analyses were used to evaluate cluster formation and interpretability. Our findings suggest that behavioral features, such as walking activity levels and exercise patterns, have a major role in producing depression-related clusters. Moreover, we observed meaningful variability and associations between demographic factors, like parental education and study time, with the depression outcomes. This work contributes to the growing field of fair and explainable ML in mental health and emphasizes the potential of data-driven tools for personalized decision-making for mental health screening in students and younger populations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,007

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,402
Écart entre enseignants0,356 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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