Structural asymmetries in the planum temporale in patients with schizophrenia: A meta-analysis
Notice bibliographique
Résumé
Research on planum temporale (PT) asymmetries in schizophrenia has yielded inconsistent findings: Some studies suggest a link between atypical PT asymmetries and schizophrenia, their conclusions are often limited by low statistical power or limited representativeness, while others find no association. The PT, a region crucial for auditory and language processing, seems particularly relevant in schizophrenia because of the disorder’s symptomatology regarding changes in language processing. This meta-analysis synthesizes literature on structural PT asymmetries in schizophrenia compared to controls, employing robust meta-analytical methods. Following PRISMA guidelines, we conducted a systematic search process in 2024 with the keywords (schizophrenia) OR (schizophrenic) OR (psychosis) AND (planum temporale) OR (asymmetries) OR (asymmetry) OR (laterality) on the databases PubMed, PubPsych, GoogleScholar, and ResearchGate. This search yielded 28 results with a total of n = 1409 participants (760 schizophrenia patients, 649 unaffected controls). Studies fulfilled the inclusion criteria: reporting of primary MRI/CT data on PT asymmetry in schizophrenia and controls; DSM/ICD schizophrenia diagnosis; sufficient PT size data for analysis and specification of measurement units, peer-reviewed and published in English, French, German, or Greek. Random effects meta-analyses revealed a significant atypical asymmetry and a significant size reduction of the left PT in patients with schizophrenia relative to controls. Further analyses did not identify any significant moderating effects. Risk of Bias assessment (following the Newcastle-Ottawa scale) revealed that most studies were of moderate to high quality with relatively low bias. The findings extend our understanding of the neurobiological underpinnings of schizophrenia. • Meta-analysis on PT asymmetries in schizophrenia vs. unaffected controls • Integrating frequentist & Bayesian statistics and further meta-regression analyses • Results: Significant weaker leftward PT asymmetry & smaller left PT in schizophrenia • Influence of symptom severity: Meta-regression underpowered to assess effects • Risk of bias analysis: most studies rated as moderate-high quality
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,019 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».