MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4417512305 · doi:10.3138/cjhs-2025-0030

Spicing it up: A qualitative analysis of discussions of sexual novelty in mixed-gender couples

2025· article· en· W4417512305 sur OpenAlexaffvenue
Maya Beninteso, Michael V. Pieruccini, Richard A. Rigby, Rebecca J. Cobb

Notice bibliographique

RevueThe Canadian Journal of Human Sexuality · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSexual function and dysfunction studies
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNoveltyThematic analysisSexual attractionHuman sexualityOrgasmPerceptionQualitative research

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Sexual novelty, such as new sexual behaviour or experiences, is associated with sexual satisfaction and may buffer declines in sexual activity, sexual desire, and relationship satisfaction over time in committed relationships. The authors sought to understand how couples talk about sexual novelty in their relationships and interpreted themes within a self-expansion framework. Using reflexive thematic analysis, they qualitatively analyzed 28 mixed-gender (i.e., male–female pair) couples’ conversations about a sexual problem in which they discussed novelty in their sexual relationship. They developed three themes related to motivation, barriers to engage in sexual novelty, and couples’ perceptions of how sexual novelty had changed over time in their relationship. Motivations to implement sexual novelty included adding spice to maintain an already satisfying sexual relationship or to enhance satisfaction. Couples also considered novelty to manage sexual problems, such as a lack of orgasm or low desire. Couples may have been motivated to engage in sexual novelty because it is a self-expanding experience, which could benefit the sexual relationship. Although couples had positive views about sexual novelty, they also identified barriers to discussing novelty, such as uncertainty about partner interest, or implementing novelty because of the stress and effort it involved. Couples also talked about how their pursuit of sexual novelty had waxed and waned with time and how they might integrate novelty in their sex lives in the future, especially as an antidote to normal declines in sexual satisfaction.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,318
Score d'incertitude au seuil0,977

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,140
Tête enseignante GPT0,436
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueThe Canadian Journal of Human SexualityMême sujetSexual function and dysfunction studiesTravaux en français237 207