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Enregistrement W45569842 · doi:10.1111/j.1467-8640.2012.00417.x

MULTI‐DOCUMENT SUMMARIZATION OF EVALUATIVE TEXT

2012· article· en· W45569842 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueComputational Intelligence · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSentiment Analysis and Opinion Mining
Établissements canadiensUniversity of TorontoUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAutomatic summarizationComputer scienceMulti-document summarizationInformation retrievalNatural language processing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In many decision‐making scenarios, people can benefit from knowing what other people's opinions are. As more and more evaluative documents are posted on the Web, summarizing these useful resources becomes a critical task for many organizations and individuals. This paper presents a framework for summarizing a corpus of evaluative documents about a single entity by a natural language summary. We propose two summarizers: an extractive summarizer and an abstractive one. As an additional contribution, we show how our abstractive summarizer can be modified to generate summaries tailored to a model of the user preferences that is solidly grounded in decision theory and can be effectively elicited from users. We have tested our framework in three user studies. In the first one, we compared the two summarizers. They performed equally well relative to each other quantitatively, while significantly outperforming a baseline standard approach to multidocument summarization. Trends in the results as well as qualitative comments from participants suggest that the summarizers have different strengths and weaknesses. After this initial user study, we realized that the diversity of opinions expressed in the corpus (i.e., its controversiality) might play a critical role in comparing abstraction versus extraction. To clearly pinpoint the role of controversiality, we ran a second user study in which we controlled for the degree of controversiality of the corpora that were summarized for the participants. The outcome of this study indicates that for evaluative text abstraction tends to be more effective than extraction, particularly when the corpus is controversial. In the third user study we assessed the effectiveness of our user tailoring strategy. The results of this experiment confirm that user tailored summaries are more informative than untailored ones.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,739
Score d'incertitude au seuil0,342

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,359
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle