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Enregistrement W48603379 · doi:10.29173/jaed335

Land Management On First Nations Reserves: Lawful Possession and Its Determinants

2013· article· en· W48603379 sur OpenAlex
Marena Brinkhurst, Anke S. Kessler

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Aboriginal Economic Development · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueLand Rights and Reforms
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesAboriginal Affairs and Northern Development CanadaSimon Fraser UniversityCanadian Institute for Advanced Research
Mots-clésPossession (linguistics)PovertyLand tenureDescriptive statisticsProperty rightsCertificateGeographyBusinessPublic economicsEconomic growthDevelopment economicsEconomicsLawPolitical scienceAgriculture

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Much debate concerning property rights on reserves in Canada focuses on socio-economic impacts and the potential for individualized land tenure to support economic development, thereby reducing poverty. Study of existing forms of individual property on reserves is needed to inform these debates. In this article, we examine data on the lawful possession (Certificate of Possession) system that is currently used on reserves across Canada. We provide descriptive statistics regarding the variability of lawful possessions across First Nations and using regression analysis we assess which socio-economic, demographic, and locational variables influence the use of lawful possessions instead of communal land or other customary land holding systems. We show that use of the lawful possession system is surprisingly low and very uneven. As well, our regression results suggests that using the system requires a relatively educated community with low levels of poverty, with a favourable geographic location. Overall, the results are consistent with the view that lawful possessions are not primarily used to foster economic development.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,717
Score d'incertitude au seuil0,306

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,235
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle