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Enregistrement W48881790

The status of accreditation in primary care.

2013· article· en· W48881790 sur OpenAlexaff
Maeve O'Beirne, Karen Zwicker, Pam D Sterling, Jana Lait, Helen Robertson, Nelly D. Oelke

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare Quality and Management
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAccreditationHealth careGovernment (linguistics)MedicineNursingMedical educationPrimary careQuality (philosophy)Family medicineBusinessPublic relationsPolitical science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: One method utilised to improve the quality of health care is accreditation. Although accreditation has been extensively used in the acute care sector, its presence in primary care is limited and so is our understanding of its nature, uptake and associated outcomes. Because acute care and primary care environments are vastly different, our understanding of acute care accreditation cannot simply be translated to primary care. AIM: The purpose of this paper was to explore the current state of primary care accreditation. METHODS: An extensive search was completed examining peer-reviewed and grey literature. In addition, interviews with key stakeholders involved in primary care accreditation were undertaken. RESULTS: From the 501 reviewed abstracts, 62 papers were used in this review in addition to 72 sources from grey literature. Eight interviews were also held with key informants. CONCLUSIONS: In this review of the available literature of accreditation within primary care, it was found that accreditation in this sector is generally non-government funded and voluntary with some countries offering financial incentives. It was evident that there is a dearth of research on the nature and uptake of accreditation in this sector, along with how accreditation affects outcomes of care, whether it is an effective method to improve quality, perceptions of care, healthcare utilisation and costs. These findings imply that further research is required to examine the possible impact accreditation may have on health care within primary care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,039
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,121
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,039
Score d'incertitude au seuil0,207

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0390,121
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0080,015
Études des sciences et des technologies0,0020,008
Communication savante0,0100,007
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0040,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,106
Tête enseignante GPT0,396
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations43
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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