Validation of the Global Health Professions Students Survey questionnaire in Italy
Notice bibliographique
Résumé
Background: The World Health Organization, the U.S. Centers for Disease Control and Prevention (CDC), and the Canadian Public Health Association have developed the Global Health Professions Student Survey (GHPSS) questionnaire in order to collect data on tobacco use and cessation counselling among health- profession students. The aims of the study were to evaluate the reliability and validity of the GHPSS questionnaire in Italy among health-profession students and to examine the prevalence of tobacco use, knowledge and attitudes to it and tobacco cessation training among students attending Italian medical schools using the standardised GHPSS approach. Methods: Before testing tobacco use prevalence, knowledge and attitudes, and tobacco cessation training, we calculated the Cronbach’s alpha to assess the internal validity with the intention of avoiding misleading results. The questionnaire was administered to 100 health-profession students and data were collected in March 2009, during regular class sessions among students of two Italian Schools of Medicine. The original GHPSS instrument was translated into the Italian language and modified by adding three specific questions regarding I) the knowledge about the use of antidepressants, ii) Acetylcholine Receptor Partial Agonists, and iii) counselling techniques used in tobacco cessation programs. Statistical analysis was performed using SPSS 13.0, statistical software for windows. Results: Cronbach’s alpha was higher on 17 items (alpha= 0.872), belonging to section I and IV (respectively: “Tobacco Use Prevalenceú and “Behaviour/Cessationú). The addition, also, of only one more of the others items (section)made the alpha value worse. Cronbach’s alpha for section VI for all items together (n. 44 items) was 0.815, which implies that the questionnaire had a very satisfactory internal validity. The prevalence of current smokers was 33%, while only 12% of students declared to be tobacco users. Interestingly, students who were tobacco users were 80% less likely to consider that health professionals needed training on smoking cessation techniques in comparison to non tobacco users. Conclusions: The questionnaire showed excellent reliability properties in the sample studied. In terms of internal consistency and validity, it appears to have an acceptable performance. Given the high prevalence of smokers among medical students, teaching them about the damages related to tobacco use, and how to help them quit smoking or tobacco use, emerged as important issues. Further studies to investigate these important issues, using a standardized method like GHPSS, are needed.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,011 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».