Complementary and alternative medical treatment of breast cancer: a survey of licensed North American naturopathic physicians.
Notice bibliographique
Résumé
CONTEXT: Complementary and alternative medicine (CAM) use is on the rise in the United States, especially for breast cancer patients. Many CAM therapies are delivered by licensed naturopathic physicians using individualized treatment plans. OBJECTIVE: To describe naturopathic treatment for women with breast cancer. DESIGN: Cross-sectional mail survey in 2 parts: screening form and 13-page survey. SETTING: Bastyr University Cancer Research Center, Kenmore, Wash. PARTICIPANTS: All licensed naturopathic physicians in the United States and Canada (N=1,356) received screening forms; 642 (47%) completed the form. Of the respondents, 333 (52%) were eligible, and 161 completed the survey (48%). MAIN OUTCOME MEASURES: Demographics of naturopathic physicians, development of treatment plans, CAM therapies used, perceived efficacy of therapeutic interventions. RESULTS: Of those respondents screened, 497 (77%) had provided naturopathic care to women with breast cancer, and 402 (63%) had treated women with breast cancer in the previous 12 months. Naturopaths who were women were more likely than men to treat breast cancer (P < or = .004). Of the survey respondents, 104 (65%) practiced in the United States, and 57 (35%) practiced in Canada; 107 (66.5%) were women, and 54 (33.5%) were men. To develop naturopathic treatment plans, naturopathic physicians most often considered the stage of cancer, the patient's emotional constitution, and the conventional therapies used. To monitor patients clinically, 64% of the naturopathic physicians used diagnostic imaging, 57% considered the patient's quality of life, and 51% used physical examinations. The most common general CAM therapies used were dietary counseling (94%), botanical medicines (88%), antioxidants (84%), and supplemental nutrition (84%). The most common specific treatments were vitamin C (39%), coenzyme Q-10 (34%), and Hoxsey formula (29%).
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».