MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W54150979

Reading the Silence: The Picaresque Game of "Lacunae" and Contradiction

2016· article· es· W54150979 sur OpenAlexvenueno aff
John C. Parrack

Notice bibliographique

RevueRevista Canadiense de Estudios Hispánicos · 2016
Typearticle
Languees
DomaineArts and Humanities
ThématiqueEarly Modern Spanish Literature
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesArtPhilosophy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

El prop?sito de este estudio es examinar el motivo de los silencios narrativos y contradicciones textuales que caracterizan el discurso picaresco ?ureo. Estas lagu nas son la ant?tesis del lenguaje literario y crean un silencio narrativo que el lector tiene que interpretar activamente. Aunque el autor impl?cito puede tratar de manera diferente a sus lectores en la tradici?n picaresca, las lagunas que deja les inducen a leer activamente para resolver las tensiones, contradicciones e iron?as que est?n presentes. Las causas de estas lagunas son muchas, pero la raz?n m?s significativa para suprimir u omitir materia narrativa es el deseo de convencer (o enga?ar) al lector. Los textos casi siempre nos remiten a motivos tan variados co mo la presencia de digresiones narrativas, la autocensura, la censura inquisitorial o la promesa de una continuaci?n futura. Estas lagunas forman la base de una competencia l?dica entre el autor impl?cito, que intenta esconder aspectos nega tivos de su vida, y el lector, que quiere resolver las tensiones narrativas y descubrir la verdad a pesar de sus implicaciones para el protagonista. Aunque ha resultado casi imposible definir el g?nero picaresco, sugerimos que las lagunas narrativas y el lector activo pueden abrir nuevos horizontes para comprender el fen?meno.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,037

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0090,027
Communication savante0,0120,012
Science ouverte0,0020,008
Intégrité de la recherche0,0030,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,216
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueRevista Canadiense de Estudios HispánicosMême sujetEarly Modern Spanish LiteratureTravaux en français237 207