A study of identity formation in the London investment banking sector
Notice bibliographique
Résumé
This thesis seeks to investigate identity formation within the London investment banking sector in the context of career development. The sector has undergone a host of changes in the past two decades. The ‘Old City’ was distinguished by trust, reputation and stability which was informally regulated through a kinship network comprised of a social elite. De-regulation in 1986 ushered in the ‘New City’ characterised by individualistic competition, inflated capital sums, truncated careers, volatility and diversification. Existing research concerning identity has largely focussed on how ‘Old City’ class and gender relations continue to predominate and shape career opportunities. Scholars have highlighted how patterns of privilege and exclusion are reproduced through a variety of ‘performances,’ disadvantaging those who are unable to access a limited range of acceptable class and gender positions. This study takes a different starting point to explore how ‘performance’ may play a role in identity work to further careers but in a way which is attentive to the distinctive conditions of the New City. Specifically, this research explores how identity may be constructed and constantly re-worked and revised, drawing upon a range of different resources within a highly diverse setting. The thesis seeks to engage with this research agenda by applying Giddens (1984; 1991) theoretical framework on self-identity, reflexivity and performance. A longitudinal research design was used to elicit qualitative data from six senior investment bank employees, gathering accounts on changes experienced over the period of a year as well as past events. The thesis investigates how a biographical narrative was reflexively maintained via the accommodation and perpetuation of a variety of different performances within a series of social terrains. These in turn served to reproduce the broader financial institutional context. A further contribution is developed which focuses on the theoretical interplays between selfidentity, reflexivity and performance through a detailed analysis of the empirical materials.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,011 | 0,011 |
| Communication savante | 0,009 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».