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Enregistrement W561555305

THE IMPACT OF THE ADMINISTRATIVE DRIVER'S LICENCE SUSPENSION LAW IN ONTARIO

2000· article· en· W561555305 sur OpenAlexaboutno aff
Gina Stoduto, Robert E. Mann, Reginald G. Smart, Edward M. Adlaf, Evelyn Vingilis, D J Beirness, Robert Lamble

Notice bibliographique

RevueProceedings International Council on Alcohol, Drugs and Traffic Safety Conference · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueTraffic and Road Safety
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLogistic regressionPoison controlInjury preventionPopulationIntervention (counseling)LawHuman factors and ergonomicsEnvironmental healthMedicineEngineeringPolitical sciencePsychiatry
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Ontario introduced an Administrative Driver's Licence Suspension Law (ADLS) on November 29, 1996. This study aimed to evaluate public awareness of the law, it's effects on drinking-driving behaviour, and it's impact on alcohol-related fatal collisions. Knowledge and behaviour data were obtained from the Ontario Drug Monitor, a monthly cross-sectional general population survey of Ontario adults, collected during 1996 and 1997. Logistic regression analyses were conducted on the impact of the ADLS intervention on self-reported drinking-driving and knowledge of the ADLS. After introduction of the ADLS, knowledge of the sanction increased significantly and self-reported driving after drinking decreased significantly. Time series analyses of fatally injured drivers with a positive blood alcohol level demonstrated a significant intervention effect of the new law. These data suggest that there was widespread public awareness of the new law, a corresponding drop in drinking-driving behaviour, and a resultant decline in alcohol-related collisions. Preliminary analyses also indicate that the deterrent impact of the law was greatest among lighter or more moderate drinkers. For the covering abstract see ITRD E106992.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,784
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,253
Écart entre enseignants0,208 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2000
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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