Mothers' experiences of sport: "Rather than just being a soccer mom I'm now a mom who plays soccer"
Notice bibliographique
Résumé
The purpose of this study was to examine mothers' experiences of sport with a view to identifying issues that may be useful for promoting sport participation in the future. Physical activity levels and sports participation tend to decline when women become mothers (Bell & Lee, 2005). Nine mothers with children between 6-12 years of age participated in two semi-structured interviews about their soccer experiences. Thematic analysis was conducted using Interpretive Phenomenological Analysis (IPA) and the analysis uncovered four main themes: positive team experiences, emotions, strategies for fitting soccer in, and role modelling and encouraging others. Positive team experiences were the socialization aspect of playing soccer. The mothers placed emphasis on the importance of having social interactions with other women combined with being active. Strategies for fitting soccer in included spousal support, organizational strategies, and making soccer a priority. Without spousal support many of the mothers felt it would be very difficult to play soccer. Being an active role model was important because it encouraged their families to be more active together. An implication of this study is that these mothers value the socialization that soccer provides and enjoy being able to play a sport they can share with their families. The findings of this study can help to direct sport participation marketing campaigns aimed at this demographic in the future because they provide insight into the experiences of mothers who actually participate.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».