Introduction to the Special Issue on Human-Computer Interaction in the Web 2.0 Era
Notice bibliographique
Résumé
Web 2.0, the "dynamic web," is one of the most effective applications to date of information and communication technologies in the way it revolutionized how individuals interact with information.The term Web 2.0 is largely associated with Tim O'Reilley (Graham, 2005; O'Reilley, 2005), and is a loosely defined concept that represents a variety of technologies.Some of these are development platforms while others are applications used mostly for social computing and interaction.The latter group of technologies, also known as the Social Web (Rheingold, 2000) has arguably been in the core of the World Wide Web from its conception (Porter, 2008).Moreover, the developmental components of Web 2.0 that moved computing beyond desktops via the use of web-based "building blocks" such as web services not only made it possible to realize the true potential of the social web, but to a large extent made it synonymous with Web 2.0.Our use of the term Web 2.0 also treats it as identical to the social web.As such, Web 2.0 is omnipresent in virtually every aspect of our lives from social networking to viral marketing to political campaigning.Masses, who to a large extent used to be mere consumers of content generated by relatively few "authorities," are now in a position to be "content providers."This means a sizeable portion of content in circulation today is generated by "novices" either in the domain of that content or the technology used in its generation and dissemination.This, by itself, made inevitable a paradigm shift in the interaction of users with information technology.Another radical change has been in the way people consume user-generated content and communicate with the "creators" or other users of that content.We issued the call for papers for this special issue in 2010 based on our observation of this strong trend in the development, adoption, and use of Web 2.0 applications, and the relative scarcity of research on Web 2.0 from a Human Computer Interaction (HCI) viewpoint.There are many elements that influence the interaction of people with Web 2.0 applications.In our call for papers, we noted: "It is presumable that with better identification of users, their motivations, and interaction needs, user experience with Web 2.0 will be substantially improved."We also highlighted the "any time any place" nature of HCI in the era of Web 2.0 as many users interact with Web 2.0 applications using mobile devices, thus enabling near real-time information sharing.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,005 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,006 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,003 |
| Communication savante | 0,012 | 0,011 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,009 | 0,012 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,101 | 0,057 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».