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Enregistrement W577106934 · doi:10.5860/choice.39-1429

Rapt in plaid: Canadian literature and Scottish tradition

2001· article· en· W577106934 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueChoice Reviews Online · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueScottish History and National Identity
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRomanceLiteratureNarrativePostmodernismPoetryMemoirMoresCriticismHistoryLiterary criticismContext (archaeology)PoliticsVictorian literatureBritish literatureArt historyArtEnglish literatureLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Rapt in Plaid combines reflection, criticism and memoir to illustrate a curious and long-lasting connection between Scottish and Canadian literary traditions. Examples drawn from genres including lyric poetry, narrative romance, war fiction, children's literature, sentimental fiction, thrillers, domestic novels and short stories link Canadian writers such as John Richardson, Isabella Valancy Crawford, Sinclair Ross, Hugh MacLennan, Margaret Laurence and W.O. Mitchell to Scottish writers such as Robert Burns, Walter Scott, Thomas Carlyle, J.M. Barrie, Robert Louis Stevenson John Buchan and George Mackay Brown. A line is traced in each chapter from directly imitative nineteenth-century Canadian writers to modern Canadian works where Scottish tradition persists, sometimes transformed and sometimes distorted. Lively biographical sketches and close analysis of particular passages by Scottish and Canadian writers are set in the context of multi-cultural, narrative, postmodern and postcolonial theories. This study illuminates the way Scottish ideas and values still wield surprising power in Canadian politics, education, theology, economics and social mores. Although Professor Waterston's method is that of a literary historian, she frames each section in this new work with affectionate memories of reading, researching, and teaching Scottish and Canadian literature over a sixty year period.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,821
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,271
Écart entre enseignants0,215 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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