MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W581046434

Work and Family Life Trajectories of Young Canadians: Evidence from the 2001 General Social Survey

2004· article· en· W581046434 sur OpenAlexaboutno aff
Zenaida R. Ravanera, Fernando Rajulton

Notice bibliographique

RevueScholarship@Western (Western University) · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueWork-Family Balance Challenges
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWork (physics)General Social SurveySociologyPsychologySocial psychologyEngineering
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

From the 1980s, there has been a trend among young Canadians to delay their transition to adulthood. This is seen as an indicator of greater investment in career and work life (most often, with parental help) before investing in reproduction. However, there are concerns expressed particularly for women that those with smaller parental and personal resources follow a different life course trajectory. They become parents at younger ages and are more likely to experience family dissolution and lone parenthood.\nThe study uses Statistics Canada’s 2001 General Social Survey on Family History and focuses on men and women born from 1966 to 1975. The timing of transitions by social status is examined for events related to work (school completion and start of regular work) and family life (home-leaving, first union, and first birth). The trajectories through these life course events (or states) are then traced for men and women by categories of social status. A multi-state life table technique of analysis is used to examine the probabilities of experiencing particular pathways among the various states and the duration of stay in each state.\nWe find that the onset of parenthood differs by social status with differences larger for women than men. As for trajectories to parenthood, the normatively preferred trajectory wherein parenthood is preceded by graduation from post-secondary education, regular work, and marriage is common mainly for those with high social status. Our analysis also shows that becoming parents without marrying is more likely among those with low status; and that the age at onset of parenthood is largely determined by the number of prior transitions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,744
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,158
Tête enseignante GPT0,331
Écart entre enseignants0,173 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueScholarship@Western (Western University)Même sujetWork-Family Balance ChallengesTravaux en français237 207