The Effect of In-Vehicle Advanced Signs on Older and Younger Drivers’ Intersection Performance
Notice bibliographique
Résumé
An experimental study was conducted to determine if intersection behavior of those 18 to 24 and 65+ benefited from advanced in-vehicle signs presented in a head-up display (HUD) format. Using the University of Calgary Driving Simulator (UCDS) to measure intersection performance in the presence of the advanced sign until drivers stopped or cleared the intersection. Two in-vehicle signs, presented in a head-up display format, were evaluated to determine if intersection performance improved or whether unwanted adaptive behaviors occurred. In-vehicle signs facilitated more younger and older drivers to come to a stop at intersections with relatively short yellow onsets. In addition, the speed of those who stopped and those who proceeded through the intersection was reduced by the in-vehicle signs. The velocity reduction produced by the in-vehicle signs was greatest at yellow onset and progressively less effective at stop-line and intersection exit measurement locations. The primary behavioral influence of the in-vehicle signs was on removing the drivers foot from the accelerator in advance of the light changes. Older drivers had slower intersection approach speeds, stopped more accurately and were more likely to not clear the intersection before the traffic light turned to all red, than younger drivers.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».