MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W589202525 · doi:10.1163/1569206x-12341407

Marxist Theory and Strategy: Getting Somewhere Better

2015· article· en· W589202525 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHistorical Materialism · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolitical Economy and Marxism
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCapitalismMarxist philosophyHistorical materialismMaterialismWorking classSociologyPoliticsSocialismNeoclassical economicsClass conflictPolitical economySocial scienceEpistemologyPolitical scienceEconomicsLawCommunismPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The first three sections of this lecture address the need for better historical-materialist theorisations of capitalist competition, capitalist classes and capitalist states, and in particular the institutional dimensions of these – which is fundamental for understanding why and how capitalism has survived into the twenty-first century. The fourth section addresses historical materialism’s under-theorisation of the institutional dimensions of working-class formation, and how this figures in explaining why, despite the expectations of the founders of historical materialism, the working classes have not, at least yet, become capitalism’s gravediggers. While recognising that a better historical materialism along these lines will not necessarily provide us with a gps route to a socialist world beyond capitalism, it does suggest a number of guidelines for socialist strategy, with which the lecture concludes. This includes the need for building new institutions capable of defining, mobilising and representing the working class broadly , as well as recognising that the types of parties that can transform working classes into leading agents of social transformation have yet to be invented. A strategic priority must be to start anew at creating the kinds of working-class political institutions which can rekindle the socialist imagination, and develop the socialist capacities to get there.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,767
Score d'incertitude au seuil0,432

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,284
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle