Wearing Surfaces: An Experimental Study for an Orthotropic Steel Deck
Notice bibliographique
Résumé
A lightweight, durable, and traction-resistant material is needed as a replacement for an existing two-layer timber wearing surface. The surface to be replaced is 30 ft (9.2 m) wide and is attached to an orthotropic closed-cell steel deck. The orthotropic steel deck is supported by two steel box girders that are 61 in. (155.9 cm) wide by 163 in. (414 cm) deep. The bridge is 2295 ft (699.5 m) long with six spans. The structure crosses the Yukon River at a 6% grade on the Dalton Highway, a gravel road about 50 mi (80 km) north of Fairbanks, Alaska. This structure is expected to support the oil pipeline, a future gas line, heavily loaded trucks and respond favorably to mild summers and harsh winters. Air temperature extremes are -58°F (-50°C) to 100°F (40°C). A 5 in. (127 mm) two-layer timber wearing surface was installed in 1976. The top layer was replaced in 1981, 1993, 1999, and 2007. Both layers were replaced in 1993 and 2007. Because of excessive costs, the Alaska Department of Transportation is seeking alternatives. Thermal cracking, abrasion, durability, flexural strain, traction, weight, and a secure fastening method to the steel deck are important in selecting a replacement surfacing material. The driving surface may be dry, wet, icy, snow-covered or some combination. During the winter, the driving surface is subjected to snow plow removal and because of the steep grade, trucks typically cross using tire chains. Several alternate wearing surfaces were laboratory tested for structural durability, traction, and resistance to tire chains. In addition to laboratory test results, field performance for several experimental wearing surfaces was evaluated. Laboratory test results are presented and each wearing surface is ranked for structural integrity, traction, resistance to chain damage, and field performance. Cobra X (no longer available) would likely provide more than a 15-year satisfactory service life. All other wearing surfaces tested in this study including the existing timber wearing surface are an unsatisfactory choice.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».