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Enregistrement W612103079

An Exploratory Study of the Effects of Price Decreases on Online Product Reviews: Focusing on Amazon’s Kindle 2

2013· article· en· W612103079 sur OpenAlex
Ying Jin, Sung‐Byung Yang, Cheul Rhee, Kyung Young Lee

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePacific Asia Conference on Information Systems · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDigital Marketing and Social Media
Établissements canadiensBishop's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPurchasingProduct (mathematics)Amazon rainforestExploratory researchBusinessAdvertisingMarketingEconomicsSociologyMathematics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As online shopping proliferates, online product reviews (OPRs) play a crucial role in online consumers’ purchasing decisions. Although prior research on the effects of price changes on consumer reactions has provided insightful implications, little is known about the impact of price changes on the characteristics of OPRs. With the growing importance of OPRs as a key social recommendation system for potential consumers’ decision-making, it is important to understand the dynamics of OPRs around price changes. We select the Kindle 2 from Amazon.com as our focal product and conduct an exploratory case study. By analyzing 6,714 reviews on the Kindle 2, we examine how consumers respond to price decreases using OPRs. The results show that all four characteristics of OPRs (star-rating, review depth, positive emotion, and negative emotion) are significantly influenced by price decreases. Moreover, we found that the impacts of price decreases on OPRs’ characteristics are different between the first and the second attempts at price reduction. Interestingly, the number of reviews per day significantly soars immediately after the first price decrease, while there is no significant change in the number of reviews after the second price cut. We conclude the paper with a discussion of our findings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,269
Score d'incertitude au seuil0,430

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle