Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Preface. List of Contributors. 1. Cross-Talk Between Psychophysics and Physiology in the Study of Perception: E Bruce Goldstein (University of Pittsburgh). 2. Principles of Neural Processing: Michael W. Levine (University of Illinois). 3. Basic Visual Processes: Laura J. Frishman (University of Houston). 4. Color Vision: James Gordon (Hunter College) and Israel Abramov (Brooklyn College of CUNY). 5. Visual Space Perception: Hal A. Sedgwick (SUNY College of Optometry). 6. Object Perception: Mary A. Peterson (University of Arizona). 7. The Neuropsychology of Visual Object and Space Perception: Glyn W. Humphreys (University of Birmingham) and M. Jane Riddoch (University of Birmingham). 8. Movement and Event Perception: Maggie Shiffrar (Rutgers University). 9. Visual Attention: Marvin M. Chun (Vanderbilt Vision Research Center) and Jeremy M. Wolfe (Center for Opthalmic Research). 10. Separate Visual Systems for Action and Perception: Melvyn A. Goodale (University of Western Ontario) and G. Keith Humphrey (University of Western Ontario). 11. Pictorial Perception and Art: E. Bruce Goldstein (University of Pittsburgh). 12. Basic Auditory Processes: Brian C. J. Moore (University of Cambridge). 13. Loudness, Pitch and Timbre: Brian C. J. Moore (University of Cambridge). 14. Auditory Localization and Scene Perception: William A. Yost (Loyola University). 15. Perception of Music: W. Jay Dowling (University of Texas at Dallas). 16. Speech Perception and Spoken Word Recognition: Research and Theory: Miranda Cleary (Indiana University) and David B. Pisoni (Indiana University). 17. Cutaneous Perception: Janet M. Weisenberger (Ohio State University). 18. Olfaction: Beverly J. Cowart (Monell Chemical Senses Center) and Nancy E. Rawson (Monell Chemical Senses Center). 19. Taste: Harry T. Lawless (Cornell University). 20. Perceptual Development: Vision: Janet Gwiazda (The New England College of Optometry) and Eileen E. Birch (Retina Foundation of the Southwest). 21. Development of the Auditory, Gustatory, Olfactory, and Somatosensory Systems: Lynne A. Werner (Dept. of Speech and Hearing Science) and Ilene L. Bernstein (University of Washington). 22. Brain Mechanisms for Synthesizing Information from Different Sensory Modalities: Barry E. Stein (Bowman Grey School of Medicine) and Mark T. Wallace (Bowman Grey School of Medicine) and Terrence R. Stanford (Bowman Grey School of Medicine). 23. Modularity in Perception, its Relation to Cognition and Knowledge: Ken Nakayama (Harvard University).
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,433 | 0,025 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle