Working futures?Disabled people, policy and social inclusion
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Part 1: Work, welfare and social inclusion: challenges, concepts and questions: Working futures: critical debates in disability employment policy ~ Alan Roulstone The missing million: the challenges of employing more disable people ~ Kate Stanley Part 2: The current policy environment: New deal for disable people: what is new about New Deal? ~ Bruce Stafford Work preparation: a preparation for a real job or part of the revolving door? ~ Sheila Riddell and Pauline Banks Legislating for equality: evaluating the Disability Discrimination Act 1995 ~ Nigel Meager and jennifer Hurtsfield Disability frameworks and monitoring disability in local authorities: a challenge for the proposed Draft Disability Bill ~ Ardha Danieli and Carol Woodhams Job retention: a new policy for disabled people ~ Geof Mercer Benefits and tax credits: enabling systems or constraints? ~ Anne Corden Challenging the disability benefit trap across the OECD ~ Mark Pearson and Christopher Prinz Jobcentre Plus: can specialised personal advisors be justified? ~ Patricia Thornton Disability and employment: global and national influences in New Zealand, Canada and Australia ~ Neil Lunt Disabled people and 'employment' in the majority world: policies and realities ~ Peter Coleridge Part 3: Towards inclusive policy futures: Employment policy and practice: a perspective from the Disabled Peoples' Movement ~ David Gibbs The relevance of the social model of disability for the work aspirations of people with enduring mental health problems ~ Jennifer Secker and Bob Grove Enabling futures for people with learning difficulties: exploring the employment realities behind the policy rhetoric? ~ Danny Goodley and Ghashem Nourouzi Barriers to labour market participation: the experience of Deaf and hard of hearing people ~ Jennifer Harris and Patricia Thornton Work matters: visual impairment, disabling barriers and employment options ~ Phillipa Simkiss Disabled people and employment: the potential impact of European policy ~ Hannah Morgan Missing pieces: the voluntary sectors' potential for inclusive employment ~ Lorraine Gradwell Professional barriers and facilitators: policy issues for an enabled salariat ~ Bob Sapey and Jeannine Hughes Disabled people, the State and employment: historical lessons and welfare policy ~ Jonathan Warren Work is a four letter word: disability, work and welfare ~ Colin Barnes and Alan Roulstone Conclusions.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle