Notice bibliographique
Résumé
This presentation will discuss the impact of certain health conditions on universal transportation which, because of their increase in incidence and their nature, may have far-reaching implications for transportation service providers, accessible transportation services, and universal and inclusive equipment design. The presentation presents a new approach to disability analysis that the Canadian Transportation Agency has developed and applied in addressing some of these emerging health conditions in an accessible transportation context, including a recent practical application of this approach to a health condition that is becoming increasingly prevalent in industrialized countries. This new approach to disability analysis has broad application in areas of social policy setting, to transportation service providers in their service design and delivery, and to regulators tasked with administering accessible transport mandates. Before dealing with the core of the presentation, the author describes the agency and its accessibility mandate. The Agency is an independent, quasi-judicial, administrative tribunal and an economic regulator which administers Canadian government transportation legislation and policies to help achieve an efficient and accessible transportation system. The Agency's responsibilities include issuing licenses to air carriers and railways, and resolving disputes over various air, rail and marine transportation rates and service matters. The agency also participates in the negotiation of air transport agreements and, as the designated aeronautical authority for Canada, is responsible for administering the provisions related to air licensing and economic regulation. Finally, in keeping with Canada's national transportation policy to ensure that the federal transportation network is, amongst other things, accessible to persons with disabilities, the Agency also has power to remove undue obstacles to the mobility of persons with disabilities so far as practicable.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,014 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,048 |
| Communication savante | 0,018 | 0,026 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,018 |
| Intégrité de la recherche | 0,006 | 0,013 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,030 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».