Interdisciplinary research : diverse approaches in science, technology, health, and society
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Contributors. Preface. 1. Research Today (Professor Malcolm Crowe, University of Paisley). 2. Studying Complexity (Professor Ian Boyd: University of St Andrews). 3. A Sustainable Environment? A 'Lopsided View' of an Environmental Geochemist (Professor Andrew S Hursthouse, University of Paisley). 4. Use and Abuse of Statisticians (Mr Mario Hair, Statistics Consultancy Unit, University of Paisley). 5. Research in Information Systems - Mine and my Colleagues (Dr Abel Usoro, University of Paisley). 6. Hearing Lips and Seeing Voices: Illusion and Serendipity in Auditory-Visual Perception Research (Professor John MacDonald, Professor of Psychology, Division of Psychology, University of Paisley). 7. Research in Modern History (Professor Martin Myant, University of Paisley). 8. 'Scientificity' and its Alternatives: Aspects of Philosophy and Methodology within Media and Cultural Studies Research (Professor Neil Blain, University of Paisley). 9. The Truth as Personal Documentation: An Anthropological Narrative of Hospital Portering (Nigel Rapport, Concordia University of Montreal). 10. Philosophy, Nursing and the Nature of Evidence (Professor P Anne Scott, School of Nursing, Dublin City University). 11. Researching the Spiritual: Outcome or Process (Dr Harriet Mowat and Professor John Swinton, University of Paisley). 12. Using Narrative in Care and Research - the Patient's Journey (Professor John Atkinson, University of Paisley). Index.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,011 |
| Communication savante | 0,000 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,012 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle