University governance and reform : policy, fads, and experience in international perspective
Notice bibliographique
Résumé
Foreword H.G.Schuetze, W.Bruneau & G.Grosjean PART I University Governance Reform: The Drivers and the Driven H.G.Schuetze Reconsidering University Autonomy And Governance: From Academic Freedom To Institutional Autonomy P.Zgaga PART II: NORTH AMERICA The Provost Office as Key Decision-Maker in the Contemporary U.S. University: Toward a Theory of Institutional Change N.P.Stromquist Professors in Their Places: Governance in Canadian Higher Education W.Bruneau University Governance and Institutional Culture: A Canadian President's Perspective R.Paul The Politics of Policy Making in Post-Secondary Education in Canada and in the Province of Ontario: Implications for Governance P.Axelrod, T.Shanahan, R.Wellen & R.Desai-Trilokekar Liberality and Collaborative Governance in a New Private University: The Experience of Quest University J.Cohn PART III: LATIN AMERICA Where the Global and the Local Converge: Four Cases of Latin American Higher Education Reform A.Maldonado Reforms of University Governance in Mexico: Inducements or Impediments for Change? W.de Vries & G.Alvarez Mendiola Federal Policies and Governance Universities in Mexico, 1990-2010 A.Acosta Silva Higher Education Reform in Ecuador and its Effect on University Governance M.Saavedra PART IV: EAST ASIA AND AUSTRALIA Incorporation of National Universities in Japan: An Evaluation Six Years On M.Kaneko Japanese Universities: Current Challenges and Future Perspectives M.Homma University Autonomy, Academic Freedom and Intellectuals in China Qiang Zha Higher Education Reform in Indonesia: University Governance and Autonomy W.J.Jacob, Y.Wang, T.L.Pelkowski, R.Karsidi & A.D.Priyanto Transforming Australia's Higher Education System: New Accountability Policies for a Global Era? L.Vidovich
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,011 |
| Communication savante | 0,012 | 0,010 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».