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Enregistrement W642936172 · doi:10.1093/oso/9780195300406.001.0001

Perspectives on the Face

2006· book· en· W642936172 sur OpenAlex
M. Michael Cohen

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typebook
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMedical and Biological Sciences
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSociocultural evolutionPerspective (graphical)Face (sociological concept)Sociocultural perspectiveEvolutionary developmental biologySociologyPsychologyCognitive scienceAnthropologyEvolutionary biologyBiologySocial scienceArtVisual arts

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Our faces play essential roles in defining us as individuals. They are the most immediately identifiable parts of our bodies. We use our faces to communicate emotions and to interact socially. Sometimes, despite our intentions, our faces reveal our thoughts even when we do not speak. In several medical conditions, the facial aspect confirms diagnosis, and while surgical alteration of craniofacial anomalies can do much to normalize appearance, patients are always confronted with the question of what is normal, and with the fact that beauty itself may be nothing more than a culturally determined concept. This book explores a range of distinct yet related perspectives on the face--the evolutionary, the developmental, the anatomic, the dysmorphic and genetic, the surgical, the psychological; the sociocultural, and the artistic. As a cross-disciplinary study, it is the first to comprehensively address the question of what constitutes a face, and to span the gap between symbolic interpretation and scientific fact. Both broadly informative and in-depth in its discussions, this highly readable book will be of interest to biologists, geneticists, plastic surgeons, craniofacial surgeons, oral and maxillofacial surgeons, psychologists, sociologists, anthropologists, and others with a special interest in the face.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,076
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,280
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations17
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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