Cogs in the Classroom Factory: The Changing Identity of Academic Labor
Notice bibliographique
Résumé
Foreword: Preserving Our Independence, Acting Together by David Montgomery Introduction: The Changing Identity of Academic Labor by Julie M. Schmid and Deborah M. Herman A New Divide: Faculty and Others Above and Below Mapping Social Positions within the Academy by Wesley Shumar and Jonathan T. Church Dueling Identities and Faculty Unions: A Canadian Case Study by Mike Burke and Joanne Naiman In a Leftover Office in Chicago by Joe Berry A New Generation, Charting New Waters More Than Academic: Labor Consciousness and the Rise of UE Local 896-COGS by Susan Roth Breitzer Pyrrhic Victory at UC Santa Barbara: The Struggle for Labor's New Identity by Richard Sullivan Unfinished Chapters: Institutional Alliances and Changing Identities in a Graduate Employee Union by James Thompson New Tactics, Old Battlegrounds Shutting Down the Academic Factory: Developing Worker Identity in Graduate Unions by Eric Dirnbach and Susan Chimonas Are You Now or Have You Ever Been an Employee?: Contesting Grad Labor in the Academy by William Vaughn The Politics of Constructing Dissent: The Rhetorical Construction of Faculty Union Membership by Darla S. Williams Afterword: Classroom, Lab, Factory Floor: Common Labor Struggles by Carl Rosen Index
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,006 |
| Communication savante | 0,007 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,034 | 0,007 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».