Diversity now : people, collections, and services in academic libraries : selected papers from the Big 12 Plus Libraries Consortium Diversity Conference
Notice bibliographique
Résumé
* Introduction * People: Recruitment and Retention * Cultivating Partnerships/Realizing Diversity * The New Beginnings Program: A Retention Program for Junior Faculty of Color * Recruit, Recruit, Recruit: Organizing Benefits for Employees with Unmarried Families * Using Professional Development as a Retention Tool for Underrepresented Academic Librarians * Effective Retention Strategies for Diverse Employees * People: Institutional and Organizational Culture * The Assessment of Diversity Initiatives in Academic Libraries * Challenges of Working in a Multicultural Environment * Cultural Diversity and Gender Role Spillover: A Working Perspective * African American Female Librarians: A Study of Job Satisfaction * Collections and Access * Stories Told But Yet Unfinished: Challenges Facing African-American Libraries and Special Collections in Historically Black Colleges and Universities * Historically Black College and University Libraries in the 21st Century: Accomplishments, Challenges, and Recommendations * Instruction and Library Education * Communication and Teaching: Education About Diversity in the LIS Classroom * Diversity in the Classroom: Incorporating Service-Learning Experiences in the Library and Information Science Curriculum * Race, Class, Gender, and Librarianship: Teaching in Ethnic Studies * Healing Hearts, Enriching Minds: The Multicultural Storytelling Project and the Texas A&M University Libraries * Aboriginal Students in Canada: A Case Study of Their Academic Information Needs and Library Use * Index * Reference Notes Included
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,019 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,003 |
| Communication savante | 0,021 | 0,013 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,012 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,031 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».