Notice bibliographique
Résumé
Contents: Introduction Overture Arthur Knight, College of William & Mary & Pamela Robertson Wojcik, University of Notre Dame Popular vs. Serious Cinema and Popular Song: the Lost Tradition Rick Altman, University of Iowa Surreal Symphonies: L'Age d'or and the Discreet Charms of Classical Music Priscilla Barlow The Future's Not Ours to See: Song, Singer, Labryinth in Hitchcock's The Man Who Knew Too Much Murray Pomerance, Ryerson Polytechnic University You Think They Call Us Plastic Now...:The Monkees And Head Paul Raemaeker Singing Stars Real Men Don't Sing Ballads: The Radio Crooner in Hollywood, 1929-1933 Allison McCracken Flower of the Asphalt: The Chanteuse Realiste in 1930s French Cinema Kelley Conway, University of Wisconsin-Madison The Embodied Voice: Song Sequences and Stardom in Popular Hindi Cinema Neepa Majumdar Music as Ethnic Marker Music as Ethnic Marker in Film: The 'Jewish' Case Andrew Killick, Florida State University Sounding the American Heart: Cultural Politics, Country Music and Contemporary American Film Barbara Ching, University of Memphis Crossing Musical Borders: The Soundtrack for Touch of Evil Jill Leeper, Indiana University-Purdue University Documented/Documentary Asians: Gurinder Chadha's I'm British But ... and the Musical Mediation of Sonic and Visual Identities Nabeel Zuberi, University of Auckland African American Identities Class Swings: Music, Race and Social Mobility in Broken Strings Adam Knee Borrowing Black Masculinity: The Role of Johnny Hartman in The Bridges of Madison County Krin Gabbard State University of New York, Stony Brook Case Study: Porgy and Bess It Ain't Necessarily So That It Ain't Necessarily So: African American Recordings of Porgy and Bess as Film and Cultural Criticism Arthur Knight, College of William & Mary 'Hollywood Has Taken On A New Color': The Yiddish Blackface of Samuel Goldwyn's Porgy and Bess Jonathan Gill, Columbia University Contemporary Compilations Picturizing American Cinema: Hindi Film Songs and the Last Days of Genre Corey Creekmuir, University of Iowa Popular Songs and Comic Allusion in Contemporary Cinema Jeff Smith, Washington University, St Louis, Missouri Gender and Technology The Girl and the Phonograph,or the Vamp and the Machine Revisited Pamela Robertson Wojcik, University of Notre Dame
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,511 | 0,062 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».