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Enregistrement W658114565

DEVELOPMENT OF A FRACTURE MECHANICS-BASED ASPHALT BINDER TEST METHOD FOR LOW TEMPERATURE PERFORMANCE PREDICTION

2004· article· en· W658114565 sur OpenAlexaboutno aff
Sam Hesp

Notice bibliographique

RevueNCHRP-IDEA Program Project Final Report · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAsphalt Pavement Performance Evaluation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCrackingFracture mechanicsAsphaltStructural engineeringFracture (geology)Materials scienceAsphalt concreteEngineeringComposite material
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This Innovations Deserving Exploratory Analysis (IDEA) project developed of an improved low-temperature asphalt binder specification method. The report examines the effectiveness and/or deficiencies of current Performance Graded Asphalt Cement specification testing to predict low-temperature performance. It documents the development of a new and apparently more accurate specification approach that avoids the problems of current methods. The ability of various binder properties to predict transverse stress cracking in the field is assessed from a total of 17 pavement trial sections constructed in northern Ontario. The properties considered include those obtained from the bending beam rheometer and direct tension test as well as those from a more fundamental fracture mechanics-based test method. The results indicate that the currently used grading procedure does a reasonable yet not perfect job at predicting the ranking for most sections within each site but a poor job at the prediction of the onset of cracking. Physical aging of the binder is indicated as a likely cause for early distress. Other deficiencies in current specification testing, such as inadequate chemical aging in the pressure aging vessel and the absence of true fracture mechanics-based failure tests in both the brittle and ductile states, are evaluated and recommendations are provided to address most problems. The method as developed in this project was able to predict the onset of low-temperature cracking with much improved accuracy for five northern Ontario trial sections that showed early distress.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,495
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,323
Écart entre enseignants0,292 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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