Products, features and target markets: An inquiry into Aboriginal tourism product preference of visitors to northern British Columbia.
Notice bibliographique
Résumé
Many Aboriginal communities in British Columbia, Canada and worldwide, are on the search for new development opportunities and industries to diversify their economies. Aboriginal tourism is one of these industries, often described as a development opportunity which may promote Aboriginal peoples' cultural revitalization and economic benefits without exploiting their traditional territories. While documentation of demand for Aboriginal tourism experiences in North America exists, visitor product preferences remain largely unknown. However, Aboriginal tourism business entrepreneurs and operators need this information in order to manage for the long-term profitability of their businesses. The study presented in this thesis attempts to provide insight into this topic. Working under the umbrella of a collaborative research effort between Tl'azt'en Nation and the University of Northern British Columbia, I administered a questionnaire containing four hypothetical Aboriginal tourism product descriptions and 31 individual features of Aboriginal tourism products to 337 visitors of northern British Columbia during the summer of 2007. I analyzed the data and established a profile of the travelers and their Aboriginal tourism product preferences. Based upon the identified primary features of Aboriginal tourism products I made several recommendations regarding tourism product development. Following this, I conducted a cluster analysis based on visitors' interest in these particular product features and in an attempt to segment the market for Aboriginal tourism in northern British Columbia. I identified three distinct clusters as the Culture Seekers, the Nature-Culture Observers and the Sightseers. The first two segments appear to hold the strongest potential for rural First Nation communities. In the end, which segment to target and which marketing channels to use will depend on Tl'azt'en and other First Nations' level of comfort in interacting with visitors and how much of their culture they are willing to share with touris
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».